浅谈风景速写课教学策略  

作　　者：谢小青[1] 

机构地区：[1]华南师范大学

出　　处：《美术大观》2017年第4期157-157,共1页Art Panorama

摘　　要：面对重理论轻实践以及"放羊式"的风景速写教学缺点,本文创新风景速写课的教学策略,首先让师生认识线条的重要性为起点,用线造型激起兴趣;让学生学会如何选景和布局,让他们在成功的作品中得到鼓励与慰藉;并欣赏与临摹中外名作,提高学生的绘画技能和审美能力;"有度"的教师示范和演示,锻炼学生创新性思维。

关 键 词：农村美术课程 风景速写 缺点 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J214-4[文化科学—教育学]