高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因初探  

作　　者：鲍晓媛[1] 

机构地区：[1]山东艺术学院,山东济南250002

出　　处：《黄河之声》2017年第3期24-25,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：探讨心理境因有利于人们继承和发扬传统音乐,发掘传统音乐的魅力。目前在许多高校古筝教学中把心理境因作为重要的教学内容。本文深入探讨古筝演奏技巧在乐曲上的完美体现以及赏析者在欣赏乐曲时内心与演奏者的互动——即所产生的心理境因。本文针对目前高校古筝教学中现可能存在的问题,对培养演奏者良好心里境因的方式提出相关对策。为提高高效古筝教学质量提供参考。

关 键 词：传统音乐 高校古筝教学 心理境因 

分 类 号：J632.32-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]