家校互动模式的整合创新与实践  

作　　者：张玉霞 向瑛 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市金塔县建新路小学

出　　处：《新课程》2017年第7期9-9,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《家校互动对构筑和谐德育环境的影响研究》阶段性研究成果。课题批准号GS[2015]GHB0316

摘　　要：家庭和学校是一个孩子成长过程中最主要的环境和场所。只要有了家校之间及时、科学、有效的合作,就能形成良好的教育氛围和强大的教育力量,家庭和学校也就能真正发挥为孩子健康成长保驾护航的作用。但是,随着工作节奏的加快,生活压力的增大,许多家长在忙碌中忽视了家庭教育,忽视了家校之间及时的沟通,导致家校教育脱节,孩子的成长方向发生偏离。因此,作为教育主体的学校来说,为适应当前快节奏、强压力的社会生活,不断创新家校沟通模式迫在眉睫。就网络通信技术（包括短信平台、聊天空间和网络资源共享模式）与家校互动沟通的整合应用进行了有益的探索,并取得了显著成效。

关 键 词：德育 信息技术 家校互动 合作 

分 类 号：TQ320.52[化学工程—合成树脂塑料工业]