问题化教学在初中化学课堂中的应用分析  

作　　者：刘淑珠 

机构地区：[1]福建省南靖县城关中学

出　　处：《新课程》2017年第11期151-151,共1页

摘　　要：随着近年来我国教育改革的推进，在实际教学过程中教师也越来越注重对教学方法的研究。经过近年来的实践和应用，发现问题化教学能对教学起到重要作用。特别是在初中化学的教学中，适当运用这种教学方式，不仅能充分调动学生的学习兴趣，同时还将在一定程度上提升课堂教学的趣味性，对实现高效教学产生很重要的作用。针对此情况，将对初中化学教育展开研究，全面分析问题化教学在其中的应用，希望对教学工作的开展有更大帮助。

关 键 词：问题化教学 初中化学 应用 

分 类 号：O6-4[理学—化学]