以社会主义核心价值观为引领的大中小德育顶层内容体系研究  

作　　者：陈郭华[1] 

机构地区：[1]上海市教育卫生工作党委,上海市教育委员会综合改革办公室

出　　处：《社会主义核心价值观研究》2017年第2期80-87,共8页Studies on Core Socialist Values

基　　金：2016年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目"大中小德育课程一体化建设研究"(项目批准号:16JZDW008)的阶段性成果

摘　　要：基于立德树人的根本任务,以转化、内化、深化社会主义核心价值观为根本,立足理论阐述的维度,吸收了教育天然教化功能中的价值属性和理论共性;立足历史传承的维度,汲取了中华民族优秀传统文化中关于德育的内涵要旨和传习要领;立足国际借鉴的维度,总结了世界各国公民教育中关于德育的共同诉求和普遍经验。基于此,研究提出了以"政治认同、国家意识、文化自信、公民人格"为重点,包含16项二级指标、64项三级指标的大中小德育顶层内容体系。

关 键 词：社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 大中小德育 顶层内容体系 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]