以社会需求为导向的高职课程体系创新研究  

作　　者：贺超才[1] 冯莉莉[1] 

机构地区：[1]长沙职业技术学院,长沙410217

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2017年第3期100-101,共2页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：长沙职业技术学院2016年度重点课题(项目编号:CSZY16A02)

摘　　要：职业教育与经济社会发展息息相关,要更好地贴近人才市场,服务经济社会,促进高效就业,其重要前提就是与社会需求吻合;提高高职教育与社会需求吻合度必须以社会需求为导向,以高职教育自身规律和行业职业岗位(群)职责及相关职责对职业知识、能力、素质的要求为依据,规划设计课程内容、知识序列和课程结构,按照"就业导向、能力本位、应用为宗、需求为准、够用为度、素质为要"和"工学结合"的要求,创新课程体系,为行业企业提供高素质的人才,为社会创造充分的就业。

关 键 词：高职院校 课程体系 社会需求 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]