《国际法》课程教学方法改革路径的思考  

作　　者：王建雄[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院人文与社会科学学院

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2017年第4期145-145,129,共2页New Western

摘　　要：在《国际法》课程教学中，教师要认真进行课前准备和课后反思，慎重选择或修正教学方法。教学方法的选择包括准备评估与反思修正两个路径，准备评估关键在于教师的自我评估和对授课对象整体水平的评估，反思与修正主要是通过分析教材、说课、试讲和听课，对教学方法进行修改和补充。

关 键 词：国际法课程 教学方法 改革路径 

分 类 号：F832.1[经济管理—金融学]