举重若轻和举轻若重——谈课堂文化中的“陪伴、等待”  

作　　者：施筱芸 

机构地区：[1]江苏省张家港市港区小学

出　　处：《课外语文（下）》2017年第4期169-169,共1页

摘　　要：课堂文化是课堂上教师对生命的一种理解、尊重、关怀，它能使课堂变得自由、舒适、安心。它是课堂的重要养分，水之源，木之本。其“文化”核心就是“人化”。课堂上应举重若轻，摒弃课堂教学的制度化，规范化，放下教师的权威，又应举轻若重，把学生真正地放在心中，等待着陪伴着，让他们的学习真正地发生，这才是该给孩子们的课堂文化。

关 键 词：人化 陪伴 等待 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]