新制度经济学视域下“双证书”制度的效率困境与对策  

作　　者：赵丽[1] 

机构地区：[1]天津商务职业学院会计学院

出　　处：《教育与职业》2017年第10期98-101,共4页Education and Vocation

基　　金：天津市教育科学"十三五"规划课题"PDCA循环视角下高职院校‘双证书’一体化教学改革的实践研究"的阶段性研究成果(课题批准号:VE4106)

摘　　要："双证书"制度是我国政府主导的、具有强制性的职业教育改革,旨在提高学生的实践能力,促进其就业。文章从新制度经济学的视角分析了"双证书"制度的效率困境,如"双证书"制度运行中的机会主义行为问题,"双证书"制度变迁的主体、成本与路径问题。文章进一步提出了走出效率困境的对策,如全面分析"双证书"制度对象的效用;重视自下而上的公众参与,形成合力;加强顶层设计,增强"双证书"制度实施的约束力。

关 键 词：新制度经济学 “双证书”制度 效率困境 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]