构建现代远程教育微课程教学模式  

作　　者：裴华艳[1] 

机构地区：[1]甘肃广播电视大学教务处(教学督导中心)

出　　处：《世界教育信息》2017年第11期16-21,28,共7页Journal of World Education

基　　金：2016年度甘肃省高等学校科研项目自筹经费项目"面向现代远程教育的微课程设计与应用研究"(编号:2016B-212)

摘　　要：由于无法有效解决工学矛盾、满足成人的学习需求,现行远程教学模式在一定程度上已无法适应现代远程教育发展的需要。为探索现代远程教育新型教学模式,笔者深入研究了微课程及其特征,提出将微课程"迁移"应用到现代远程教育中,结合微课程教学模式的理论依据构建现代远程教育微课程教学模式,提出了构建框架,明确了构建要点。微课程的时间短、内容精、容量小,其即时性、交互性、针对性等特征能够很好地解决现行教学模式存在的问题,满足成人的个性化学习需求,在创新现行教学模式的同时,微课程教学模式为构建现代远程教育提供了新的思路。

关 键 词：现代远程教育 微课程 微课程教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]