提升思政课教学的吸引力和感染力  

作　　者：江燕[1] 班高杰[1] 

机构地区：[1]北京工商大学马克思主义学院

出　　处：《中国高等教育》2017年第11期51-53,共3页China Higher Education

基　　金：2014年北京市委教育工委首都大学生思想政治教育重点课题"思想政治理论课课堂教学吸引力;感染力提升研究"(BJSZ2014ZD10);2015年北京市委教育工委优秀中青年思想政治理论课教师择优资助项目"‘问题教学法’在思想政治理论课教学中的构建及应用研究"(JGWXJCZX201421)阶段成果

摘　　要：教学内容、教师、教学方法、环境是影响思政课教学吸引力和感染力的主要因素。教师是否具备鲜明的政治观点、高度的政治敏锐性和政治鉴别能力非常重要。高校思想政治理论课教学主导校园文化方向。是校园文化建设的理论保证。

关 键 词：思政课教学 教学吸引力 感染力 思想政治理论课教学 校园文化建设 政治鉴别能力 政治敏锐性 教学内容 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]