目标引领“四段式”教学法在方剂学教学中的实施研究  

作　　者：任小宁[1] 郭晓黎[1] 高秀丽[1] 庞鹏宇[2] 崔淑兰[1] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院中医药学系,陕西宝鸡721013 [2]宝鸡市中医医院消化科,陕西宝鸡721000

出　　处：《现代中医药》2017年第3期96-98,共3页Modern Chinese Medicine

基　　金：陕西省职业技术教育学会2016年度教育科研规划课题(SZJY-1676)

摘　　要：目标引领"四段式"教学法针对中医专业高职人才,在方剂学课程教学中突出职业特征,即把辨治疾病的过程引入到课堂中来,实现"教、学、做"一体化的教学模式,将理论知识学习、职业技能训练结合起来,要求学生"会"中医临床思维,"会"辨证论治,"会"看病,教学效果显著。

关 键 词：方剂学 辨证论治 目标引领“四段式”教学法 

分 类 号：R289.9[医药卫生—方剂学]