新常态视域下福建省高校师生网络素养教育探析  

作　　者：苏忠钊[1] 

机构地区：[1]厦门理工学院,讲师厦门361021

出　　处：《教育评论》2017年第5期128-132,共5页Education Review

基　　金：福建省2015年度中青年教师教育科研项目(高校思想政治工作专项)"新常态视阈下的福建省高校师生网络素养教育探析"(编号JAS151589)的研究成果

摘　　要：当前,我国互联网发展进入"新常态"阶段,加强高校师生网络素养教育显得非常重要和紧迫,福建省的现状不容乐观。福建省高校师生的网络认知、网络行为管理、网络信息研判、网络道德水平等有待提升,其主要原因是高校网络素养教育不到位。网络素养教育需要高校、个人、家庭、社会齐抓共管,在课程设置、队伍建设、个人自律、家长引导、政策保障、网络监管等层面下工夫,构建全方位的培育机制。

关 键 词：新常态 福建高校师生 网络素养教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]