巧设计 促生成 得真趣  

作　　者：陈英 

机构地区：[1]四川省德阳市岷山路小学

出　　处：《作文成功之路（中考冲刺）》2017年第6期I0004-I0004,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：阳春三月，德阳市中江继光实验学校的杨坤老师和我校六年级五班的孩子共读共议共享了《鲜活的吝啬鬼形象》。

关 键 词：设计 吝啬鬼形象 实验学校 六年级 德阳市 孩子 老师 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]