高校《国际贸易》课程研讨式教学方法的研究  

作　　者：邵柏春[1] 祝辉[1] 

机构地区：[1]江汉大学商学院,430056

出　　处：《知识经济》2017年第13期177-178,共2页Knowledge Economy

基　　金：湖北省武汉市教育局2015年度立项课题:<国际贸易>课程协作研讨式教学方法的研究;课题编号:2015053

摘　　要：《国际贸易》这门课程的教学无论是从广度还是从深度上都亟待提升和完善。传统的照本宣科、大水漫灌式授业与被动接受、紧盯课本式的学习已然与社会、国家需求相脱节。以转变传统教与学为目标的研究与探讨式的学习方法,着力于学生课堂参与度、教学相长度,从而达到学生知识与能力的提高,老师储备更新、观念改变的目的。

关 键 词：国际贸易 研究与讨论 教学相长 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]