在概念教学中发展学生的生物学核心素养  

作　　者：孙怀宽 

机构地区：[1]重庆市江北区教师进修学院

出　　处：《生物学教学》2017年第6期28-29,共2页Biology Teaching

摘　　要：本文通过分析“单细胞生物”的教学内容,阐明概念建构的基本过程,以及在建构概念的过程中如何发展学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养。

关 键 词：建构概念 单细胞生物 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]