程序教学法在静脉输液教学中的应用  

作　　者：裴华利 

机构地区：[1]海宁卫生学校,浙江海宁314400

出　　处：《卫生职业教育》2017年第11期37-38,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的分析程序教学法在静脉输液教学中的应用效果,探讨适合静脉输液教学的方法。方法选择我校2013级护理专业4个三年制教学班256人为教学对象,随机分为对照组和实验组,分别采用传统教学法与程序教学法进行静脉输液教学。结果实验组静脉输液考核成绩明显高于对照组。结论程序教学法有利于培养学生实践能力,提高教学效果。

关 键 词：临床护理 静脉输液 程序教学法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]