巧用心理效应提高高中政治课堂教学的实效性  

作　　者：候永红 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯一中,832200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第14期62-63,共2页

摘　　要：高中政治教师在教学过程中，有意识地应用教育学、心理学的原理于教学活动之中，对于营造生动活泼的教学互动氛围，提高课堂教学时效会起到较好的作用。

关 键 词：高中政治 心理学 首因效应 鲶鱼效应 南风效应 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]