秦汉时期的乡里教化  

作　　者：张信通[1] 

机构地区：[1]安顺学院马克思主义学院,贵州安顺561000

出　　处：《运城学院学报》2017年第2期56-61,共6页Journal of Yuncheng University

基　　金：贵州省哲学社会科学规划办基金项目(14GZYB36)

摘　　要：秦代唯法家独尊,不重教化。汉代乡、里两级政权的教化分别由乡三老、里父老负责。乡三老、孝者、悌者、力田是乡里选举产生的教化典范,汉代孝文化的成功普及是基层教化的特色。秦和汉初重法制,昭帝后治国以德为主、以刑为辅,儒法合一。秦代到汉武帝时期的乡里学校教化以法制为主要内容,庠、序是教化场所。汉武帝后新儒学为国家意识形态。平帝时期乡、里普遍建立学校,之后基层学校教化进入大发展时期。汉代基层教化的成功推行,乡官、里吏起到了重要作用。

关 键 词：秦汉 乡官 里吏 教化 

分 类 号：K232[历史地理—历史学]