阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用观察  

作　　者：荣宇红 

机构地区：[1]辽宁省丹东市妇女儿童医院产二科,辽宁丹东118002

出　　处：《中国医药指南》2017年第13期257-258,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：目的本文就阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用效果进行观察与对比。方法选择我院自2013年11月至2014年10月收治的剖宫产产妇86例,按照入院先后顺序将其平均分为对照组(n=43)和干预组(n=43),给予对照组产妇基础护理,干预组产妇则实施阶段性健康教育,其后对两组产妇的临床各项指标、护理满意度进行对比和统计。结果干预组产妇焦虑和抑郁评分的改善程度优于对照组,安全感和舒适度评分高于对照组,护理满意度高于对照组,组间由统计学检验后存在显著性差异。结论在剖宫产护理中应用阶段性持续健康教育,其护理效果显著,同时有效缓解产妇的不良情绪,提高我院的护理满意度,在临床上应用具有重要的价值和意义。

关 键 词：阶段性健康教育 剖宫产护理 应用效果 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]