排排队,包包好  

出　　处：《动漫界（幼教365）》2017年第30期56-56,共1页

摘　　要：孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了.然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系一提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习.本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持.期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心.因为我们相信：只有懂得,才能更爱!

关 键 词：学习过程 排队 学习评价体系 学习事件 孩子 故事 新西兰 家长 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]