基于服务学习理论的大学生社会责任意识培育路径研究  

作　　者：陈雪雪[1] 范微微[1] 

机构地区：[1]江苏大学教师教育学院

出　　处：《改革与开放》2017年第12期71-73,共3页Reform & Openning

摘　　要：目前,高校责任教育的缺位,致使一部分大学生社会责任意识淡薄甚至缺失。因此,需要以服务学习理论为指导,改善高校"两课"教育以及高校社会实践"力不从心"的局面,真正发挥高校责任教育的育人作用,从而提高大学生的社会责任意识。

关 键 词：大学生 社会责任意识 培育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]