文学创作课程教学改革与实践  

作　　者：邵茹波[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学文学与新闻学院,重庆400067

出　　处：《写作》2017年第5期32-33,38,共3页Writing

摘　　要：文学创作的训练和一般的新闻写作、公文写作不同,设计一些问答题,解释一些概念、术语,做几道选择、填空题,都很难收到理想的效果。我一边教学一边探索,将课堂讲解、课堂讨论与课后的练习结合起来。在一学期中,我用了大半时间来传播文学创作的自由理念,描绘中国当下文坛的现状,每节课还设置了一个关于最新文学现象的讨论。余下的时间,我让同学们分别练习四种文学体裁的创作。文学创作水平的提高,要靠自己在创作实践中一点点积累。课堂教学不可能提供太多的实践机会,但可以进行"养成教育",培养起同学们自觉从事实践的习惯。

关 键 词：文学创作课程 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]