“互联网+”背景下职业院校区域教学质量监控联盟构建  

作　　者：李莉[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2017年第12期58-62,共5页Education and Vocation

摘　　要：随着职业教育的飞速发展,教学质量监控成为职业院校教学工作的重中之重。文章分析了职业院校区域教学质量监控联盟构建的动因。阐述了职业院校区域教学质量监控联盟构建的原则:以教学服务为主旨,做好柔性监管;以市场需求为导向,深化产教融合;以机制完善为抓手,确保监管公正;以动态分析为手段,实现过程监控。指出了职业院校区域教学质量监控联盟构建的路径:在政府部门主导下,建立区域教学质量监控联盟委员会;在联盟委员会指导下,设立专业教学质量监控与评估机构;在全员参与模式下,建设区域教学质量监控网络平台。

关 键 词：互联网+ 职业教育 教学质量监控 区域联盟 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]