论学习型党组织的学习能力建设  

作　　者：屈林岩[1] 

机构地区：[1]长沙学院党委,湖南长沙410022

出　　处：《求索》2017年第5期68-72,共5页Seeker

基　　金：国家社会科学基金项目“学习型党组织学习能力建设研究”(11BDJ029)

摘　　要：建设学习型党组织是以马克思主义为指导,借鉴当今学习型组织理论的最新成果而提出来的重大历史课题和战略任务。借鉴五维组织学习能力观,结合学习型党组织的四大学习能力,即理论学习能力、创新学习能力、团队学习能力、行动学习能力及其影响因素,提出了学习型党组织学习能力的四大构成要素,探讨了推进学习型党组织学习能力建设的方式与途径,即明确目标使命,激发学习内在动力,提高党组织理论学习能力;坚持问题导向,加强知识转移创新,提高党组织创新学习能力;优化团队学习,汇聚学习集体智慧,提高党组织团队学习能力;重视明责授权,完善学习长效机制,提高党组织行动学习能力。

关 键 词：学习型党组织 党组织学习能力 构成要素 能力建设 

分 类 号：D261[政治法律—政治学]