来华临床医学专业留学生自主学习能力现状分析  

A present situation analysis of foreign clinical medicine students' autonomous learning ability

作　　者：杨志鸿[1] 叶频[1] 王燮[1] 徐若冰[1] 邹英鹰[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第6期33-34,共2页China Higher Medical Education

基　　金：云南省教育厅"卓越青年教师特殊培养项目";昆明医科大学"青年教师培养特殊支持计划项目";昆明医科大学校级双语教学示范课程建设项目;校级微课程示范建设项目;昆明医科大学2014年校级教研教改课题(2014JY-Y-07;2014JY-Y-08)

摘　　要：目的:了解昆明医科大学MBBS留学生的学习现状。方法:采用问卷调查的形式,运用SPSS19.0数据分析软件对留学生的自主学习意识和自主学习能力进行分析。结论:留学生具有较强的自主学习意识和自主学习能力,教学中应采取多样的教学方式,发挥留学生的特点,提高MBBS留学生的培养质量。Objective：This study aims at finding out the present situation of learning of foreign clinical medicine students. Method： a survey was conducted to find out self-directed learning awareness and capabilities of foreign students. Conclusion： Foreign students have strong awareness of autonomous learning and autonomous learning ability. Teachers should a variety of teaching methods, develop foreign students character- istics, and improve learning outcome of foreign students.

关 键 词：自主学习 能力 分析 留学生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]