基于微课的翻转课堂模式在人体胚胎学教学中的应用  

作　　者：莫艳秀[1] 陈晓岚[1] 

机构地区：[1]湘南学院,湖南郴州423000

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第6期78-79,共2页China Higher Medical Education

基　　金：湘南学院教学改革研究项目资助(2013062)

摘　　要：结合人体胚胎学课程的特点,研究基于微课的翻转课堂模式应用于人体胚胎学教学的必要性。文章围绕人体胚胎学教学现状分析、改革的必要性,以我院2014级临床医学本科影像诊断专业的学生为研究对象,从案例设计到具体实际应用,结果证实了基于微课的翻转课堂教学模式能够有效提高学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣。将翻转课堂的特点融入到人体胚胎学教学中具有广阔的发展前景。

关 键 词：微课 翻转课堂 胚胎学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]