以专业认证为契机推动教学内涵建设  

作　　者：陈林兴[1] 李世辉[1] 赵怀清[1] 

机构地区：[1]云南中医学院教务处,云南昆明650500

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第6期84-85,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：文章从"认真研读指标体系、深刻领会内涵实质,加强教学能力建设、夯实本科教学基础,全力以赴迎接认证、展示专业建设成果,全面强化落实整改、持续推进专业建设"四个方面,介绍了我校中医、中药学专业认证的情况,从而说明专业认证有利于构建学校教育教学质量保障体系,推进教育教学改革,提高人才培养质量;统一行业内部对医学人才思想道德与职业素质、知识与技能的要求,是高等中医药教育及人才培养质量的重要保证;推动中医药高等教育和人才培养模式改革。

关 键 词：专业认证 教学内涵 人才培养 质量保障 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]