浅析高中政治教学中案例资源的多元化采集  

作　　者：解征凡[1] 

机构地区：[1]山西师范大学教师教育学院,山西临汾041000

出　　处：《现代交际》2017年第11期152-152,共1页Modern Communication

摘　　要：在高中政治教学中,有很多知识点的讲解都需要案例辅助才能更好地实现教学的目标。要确保政治课堂的教学效果,需要使用较为传神的案例。在对案例进行采集时,需要老师充分发挥主观能动性,从多个角度出发,增加案例资源的来源渠道,促使案例资源呈现出多元化的发展趋势。

关 键 词：高中政治 案例资源 多元化采集 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]