PDCA循环指导临床护理教学管理的实践效果  

作　　者：陈静[1] 彭春莲[1] 唐迎春[1] 

机构地区：[1]贵州医科大学第二附属医院,556000

出　　处：《重庆医学》2017年第A01期423-424,共2页Chongqing medicine

摘　　要：PDCA[plan（计划）、do（实施）、check（检查）、action（处理）]循环是一种临床护理管理方式，主要包括4个阶段的护理管理，分别为计划、实施、检查和处理，由此可见，这是一种具有程序化较强、标准化较高的科学管理方式。相关临床研究结果显示在临床护理教学管理中实施PDCA循环指导可大大提高护理工作质量。

关 键 词：临床护理教学管理 PDCA 实践效果 环指 临床护理管理 护理工作质量 科学管理 临床研究 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]