校企协同培养邮轮旅游人才模式的构建  

作　　者：钱茜露[1] 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院,浙江杭州311231

出　　处：《水运管理》2017年第6期33-37,共5页Shipping Management

基　　金：2016万名旅游英才计划双师型教师培养项目"邮轮专业学生顶岗实习效能提升研究"(WMYC20164-1071)的阶段性成果;2016浙江省教育厅一般课题"基于HOTL预测模型上的中国邮轮旅游服务型人才需求研究"(Y201636916)的阶段性成果

摘　　要：为解决目前我国邮轮旅游产业专业人才数量短缺和培养质量参差不齐的问题,提出高校与邮轮企业可通过建立校企协同战略联盟来共同培育高素质人才。以浙江旅游职业学院与歌诗达邮轮集团成立的校企战略联盟为例,构建协同培养机制:学校人才培养目标与企业员工招聘要求相协同;学校课程体系与企业员工培训体系相协同;学校专业教师与企业培训师聘用及培养标准相协同;学校教学条件与邮轮工作情境相协同;学生实训实习管理制度与员工船上工作规范相协同;学生毕业标准与企业用人标准相协同。校企协同战略联盟可以使整个邮轮旅游人才校企合作培养体系的功效达到最大化。

关 键 词：邮轮旅游 人才培养 校企协同 战略联盟 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]