高校创新创业教育与“一带一路”建设互动发展研究——基于“三加一”创新创业教育模式视角的思考  

作　　者：杨宏云[1] 苏世彬[1] 

机构地区：[1]福州大学经济与管理学院,福建福州350001

出　　处：《创新与创业教育》2017年第3期101-105,共5页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：第十批"福州大学高等教育教学改革工程"资助项目"福建省高校向‘一带一路’建设的创新型;复合型人才培养研究-以福州大学为例"

摘　　要：作为经济增长引擎动力之一的"大众创业、万众创新"一经提起,便得到积极响应,而作为"双创"重要内容的高校创新创业教育也在全国如火如荼地展开。在开展创新创业教育中,苏世彬提出了借鉴台湾育成中心经验的"三加一"创新创业教育模式,把我国的创新创业教育与中小微企业帮扶相互关联起来,并且预测我国创新创业教育也将由原来的关注国内转变为同时关注国内外的转变;与此同时,我国为了化解产能过剩而推动"走出去战略"实施倡导的"一带一路"建设也引起了国内外的广泛关注。我国高校创新创业教育与"一带一路"建设的关系也越来越紧密,为此,探讨高校创新创业教育与"一带一路"建设的互动发展,能为创新创业教育的深入开展以及"一带一路"建设的有力实施提供相应思路。

关 键 词：创新创业教育 "一带一路" "三加一"模式 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]