“双师型”教师培养机制研究——基于应用型本科人才培养的视角  

作　　者：邹静[1] 熊国红[1] 卓贞玉 

机构地区：[1]东华理工大学经济与管理学院

出　　处：《老区建设》2017年第6期72-75,共4页

基　　金：江西省社会科学规划项目"应用型本科工商管理类专业T型人才培养模式研究"(14YD020)

摘　　要："双师型"教师队伍的建设是保障应用型人才培养的关键之一,但目前大多数本科院校在"双师型"教师人才引进、培养和管理上缺乏相应的机制。促进"双师型"教师培养机制的健康发展需要从提高高校"双师型"人才引进培养认识、完善"双师型"教师的评价考核机制、创新政府、企业和高校多元合作机制、建立"双师型"师资培养基地等方面着手解决。

关 键 词：“双师型”教师 应用型本科 培育机制 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]