翻转课堂在英美文学教学中的实践运用  

Flipped Classroom in English and American Literature Class

作　　者：张丹[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院外国语学院,大连辽宁116600

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2017年第6期174-175,共2页Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：大连理工大学城市学院教育教学研究基金课题:翻转课堂在英美文学教学中的实践与研究(JXYJ2016018)

摘　　要：翻转课堂的应用为英美文学教学提供了新的契机,其在文学课堂的具体实践主要包括三大环节:"课前学习","课中内化",和"课后升华",整个教学环节都以教师为主导,学生为主体。The application of ＂flipped classroom＂ has provided new opportunities for the teaching of English and Ameriean Literature. A successful ＂flipped classroom＂ is centered on the students, and organizes the class activities in this way： acquisition of knowledge before class, internalization of knowledge in class and application of knowledge after class.

关 键 词：英美文学教学 翻转课堂 课前学习 课中内化 课后升华 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]