支架式教学法在土木专业力学课程教学中应用的初步思考  

作　　者：吕晓棠[1] 

机构地区：[1]合肥学院建筑工程系,安徽合肥230022

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第11期44-46,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽省高等学校自然科学研究重点项目(KJ2016A599);安徽省高校优秀中青年骨干人才国内外访学研修重点项目(gxfx ZD2016217)

摘　　要：力学课程是土木工程专业的重要组成部分,提高力学课程的教学质量,培养学生的主动学习能力一直是力学教师关注的重点.本文简要介绍了支架理论,并从土木专业本科力学教学的教学内容和教学目的出发,对支架式教学法中支架的作用进行初步讨论,并对在力学课程教学中实施支架式教学法对培养学生自主学习意识的作用进行了初步探讨.

关 键 词：支架理论 自主学习 力学课程 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]