高职教育中的“术科”教学新模式研究——以“集装箱运输实务”实训课程为例  

作　　者：黄艳[1] 陈淑芬[1] 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院,广西南宁530011

出　　处：《中国市场》2017年第17期273-275,共3页China Market

基　　金：2015年度广西职业教育教学改革项目"‘术科’教学模式下高职‘校企合作’机制研究--以广西工商职业技术学院为例"(项目编号:桂教职成[2015]22号)阶段性成果之一;2016年度广西高等学校科学研究项目"广西对接‘一带一路’战略中跨境电商物流现状与发展研究"(项目编号:KY2016YB731)阶段性成果之一

摘　　要：文章将"术科"理论应用于"集装箱运输实务"实训课程教学,提出将课程知识细分为"学科知识"和"术科知识";创新四种"术科"教学新模式,分别是:现场体验式、技术问题式、流程驱动式和部门管理式。

关 键 词：“术科”理论 “集装箱运输实务”实训课程 “术科知识” “术科”教学新模式 

分 类 号：F550-4[经济管理—产业经济] G712[文化科学—职业技术教育学]