环境设计专业课程中场所感知与尺度感训练的教学探索  

作　　者：李舒萍[1] 

机构地区：[1]广西师范大学设计学院

出　　处：《艺术教育》2017年第6期175-176,共2页Art Education

摘　　要：空间尺度感的掌握是环境设计专业的重要基础,也是课程教学的薄弱环节,学生缺少空间尺度的体验,会导致其难以处理好图纸和空间的关系。文章通过阐述场所感知和尺度感训练对环境设计专业的重要性,进而探讨行之有效的教学训练策略,以期为同类专业的课程教学改革提供一些参考。

关 键 词：环境设计 尺度感 场所感知 教学改革 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]