第二课堂成绩单在高校中外合作办学人才培养模式中的构建  

作　　者：高汝男[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学建筑工程学院,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《高教论坛》2017年第7期59-60,76,共3页higher education forum

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划课题"黑龙江省地方工科院校中外合作办学人才培养模式研究"(GBB1213015);全国学校共青团课题"以第二课堂成绩单为依托优化民办高校实践育人培养体系研究"(2016LX059)

摘　　要：第二课堂成绩单在高校中外合作办学人才培养模式中创新构建了以社会实践互动、文化科技创新、创新课程体验、加强国际交流、专业技能拓展、国内外历史文化交融为主体的"六维度"模式,并有效融入到中外合作办学人才培养的"顶层设计"中去,借助云端信息平台进行动态管理,辅助第一课堂,为大学生的职业发展和成长成才提供有效的价值参考,有助于实现高校中外合作办学人才培养模式真正的"本土化"。

关 键 词：第二课堂成绩单 高校 合作办学构建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]