简析“写意色彩思维”在高校中国画教学中的作用  

作　　者：周乃林 

机构地区：[1]琼台师范学院,571127

出　　处：《大众文艺（学术版）》2017年第12期243-244,共2页

基　　金：以琼台师范学院课题<中国画教学内容和教学手段的改革与实践>结题发表

摘　　要：中国画教学一直以来秉承传统技法的套路程序化模式授课,逐渐形成以技法定论的艺术审美取向,忽视学生创意思维培养。本文主要围绕中国画色彩表现的传统以现代思维的现状展开讨论,强调写意色彩思维的培养在高校美术本科教学中发挥的重要作用。

关 键 词：写意色彩思维 中国画教学 传统色彩表现 创新思维 色彩美学 

分 类 号：J212-4[艺术—美术]