大规模网络开放课程的特点分析与发展研究  

作　　者：范爱春[1] 

机构地区：[1]天津科技大学,天津300222

出　　处：《中国管理信息化》2017年第12期212-213,共2页China Management Informationization

摘　　要：从"慕课"诞生到现在,关于它的研究与讨论从起初的大肆吹捧到后来的否定质疑,再到如今的理性分析,体现了人们对待新生事物的认知规律。本文依据"慕课"的特点,重点阐述了"慕课"的发展趋势。

关 键 词：慕课 特点 发展趋势 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]