“综合与实践”教学内容、方式与目标的把握——以《数字与信息》一课为例  

作　　者：杜建军 

机构地区：[1]江苏省沭阳县第二实验小学

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2017年第6期50-54,共5页Research and Review on Education

摘　　要：以《数字与信息》一课为例说明：＂综合与实践＂教学的内容指向综合,包括数学内部各分支知识之间、数学与其他学科之间以及数学与生活实际之间的联系和综合;方式指向实践,包括在活动中让学生自主参与、全过程参与,积极动脑、动手、动口;核心目标是提升学生的数学素养,为此,要引导学生在解决问题的过程中感悟数学思想,挖掘数学与现实生活的联系。

关 键 词：综合与实践 内容 方式 目标 数字与信息 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]