积极心理学对大学生心理健康自我教育能力培养的启示  

作　　者：陈燕妮[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《北方文学（中）》2017年第7期168-168,170,共2页

摘　　要：随着经济和科学技术不断发展，极大促进社会进步，加快现代化教育发展进程。素质教育是当下新课改教育主要理念，素质教育中增加对大学生心理教育关注度。大学生心理教育利于大学生树立科学人生观、价值观和世界观。在高校中，为了做好大学生心理健康教育，高校开始对大学生进行自我教育能力培养，挖掘大学生自身存在潜力，提升自身主观幸福感。本文主要就积极心理学对大学生心理健康自我教育能力培养进行分析和研究，利于提高大学生幸福感和对积极生活体验。

关 键 词：积极心理学 大学生心理健康 自我教育 能力培养 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]