高职英语教师职业倦怠成因及对策论析——以赣州市高职院校为例  

作　　者：龚琛 

机构地区：[1]赣州师范高等专科学校

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第5期135-136,共2页New Campus

基　　金：2015年江西省社会科学规划江西高校外国语言教学研究专项课题“高职院校英语教师职业倦怠状况调查及对策——以赣州市高职院校为例”(项目编号:15WX318)的成果之一

摘　　要：缓解甚至消除高职英语教师的职业倦怠，需要政府、社会和学校主动作为。为促进教师克服职业倦怠．创造良好的舆论氛围和工作环境，教师需要深化认识，找到问题的症结所在，积极应对。

关 键 词：高职英语教师 职业倦怠 成因 对策 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]