“借口”中的突破——苏教版六年级下册《半截蜡烛》教学谈  

作　　者：陆海云 

机构地区：[1]江苏江阴市第二实验小学

出　　处：《小学教学研究》2017年第7期21-23,共3页

摘　　要：《半截蜡烛》是学生喜爱的一篇课文.教学中,将文本的原生价值与教学价值有机融合,文本就有了生命力.言为心声,本文围绕伯诺德夫人一家三口与德国军官周旋的“借口”,畅谈对教学的精心设计：读懂“借口”,,在“借口”中识人;读透“借口”,在“借口”中悟法;读活“借口”,在“借口”中启智.这样,将所有的教学内容和所有的教学活动在“借口”中整合成一条教学的“流水线”,使课堂教学充满“生气”.

关 键 词：借口 识人 悟法 启智 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]