影响大学生体育课学习兴趣的因素分析  

作　　者：张晓静[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学体育部,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》2017年第1期90-95,共6页Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)

摘　　要：采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以内蒙古呼和浩特市普通高校大学生为调查对象,对其体育课学习兴趣问题进行了调查研究。结果表明:学生体育课学习兴趣随着年级的增加而递减,学生体育课锻炼身体的兴趣有待提高;学生对体育课的课程内容设置满意度不高,学生最感兴趣的项目是大球类和小球类等一些传统项目。结合实际分析大学生体育课学习兴趣的主要影响因素为:内在因素(个人认识、运动技术掌握)和外在因素(体育设施、社会环境、家庭、体育教师、网络、经济等)。论文提出了提高大学生体育课学习兴趣的措施。

关 键 词：普通高校 大学生 体育课 学习兴趣 

分 类 号：G624.0[文化科学—教育学]