森林保护专业认同感培养——以沈阳农业大学为例  

Cultivation of Professional Identity of Forest Protection——Taking Shenyang Agricultural University as an Example

作　　者：尹大川[1] 孙守慧[1] 祁金玉[1] 高国平[1] 王月[1] 郑雅楠[1] 孙丽丽[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学林学院,辽宁沈阳110866

出　　处：《安徽农业科学》2017年第18期225-226,共2页Journal of Anhui Agricultural Sciences

基　　金：沈阳农业大学教学改革研究立项(2016-147)

摘　　要：在问卷调查数据的基础上,从课程设计和社会责任感培养2个方面,初步建立了森林保护专业学生专业认同感的培养方式,旨在为培养学生认同森林保护专业,愿意从事森林保护相关行业提供参考。On the basis of questionnaire survey data, the cultivation mode of professional identity of Forest Protection Students is established frum two aspects of curriculum design and social responsibility cultivation. The purpose is to provide reference for training students to identify with forest protection specialty and willing to engage in forest conservation.

关 键 词：森林保护专业 课程设计 培养方式 认同感 

分 类 号：S-01[农业科学]