重视物理“三基”教学 拓展学生思维空间  

作　　者：朱小东 

机构地区：[1]海安县开发区实验学校

出　　处：《中学物理（初中版）》2017年第7期23-24,共2页

摘　　要：强化物理教学中的基础教学,让学生从基础知识中找到学习物理的快乐,产出学生物理的兴趣爱好,最终提升学生学习物理的各项技能,从中找到各种解决问题的方法,形成完整的知识体系.

关 键 词：基础 干扰 技能 拓展 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]