从艺术主导转向媒介主导——关于媒体融合时代广播电视艺术教育的探讨  

作　　者：朱怡[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院电视艺术学院

出　　处：《浙江传媒学院学报》2017年第3期147-152,共6页Journal of Zhejiang University of Media & Communications

基　　金：浙江省教育科学规划课题"媒介融合时代广播电视艺术教育创新研究"(2016SCG205)的成果

摘　　要：在媒体融合时代,广播电视艺术教育需要重新审视其学科定位。只有从艺术主导转向媒介主导,才能对接新时期广播电视艺术教育的新需求,从而使电视教育区别于电影教育,广播教育脱钩于电视教育,进一步挖掘出电视媒体和广播媒体的独特优势。同时,我们必须坚守"传媒教育"的本质,在教学理念上强调广电艺术传播,在教学实践上推行实践创新平台,在教学模式上转向"我和你学"的互动关系,培养出适应现代传媒需求的高素质视听媒体人才。

关 键 词：广播电视艺术 媒体融合 传媒教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]