大学生发展性心理健康教育的理论和实践探讨  

作　　者：刘征文 

机构地区：[1]商洛学院人文社会科学学院,陕西商洛726000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第14期153-154,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：随着对大学素质教育重视程度的提高,大学生普遍面临着一些心理问题,心理健康教育已经成为了大学教育体系中的一个重要组成部分.纵观目前我国众多大学生的心理健康教育,其中仍然存在很多问题,更偏向于咨询化以及治疗化,而缺乏发展性的意识,并且这方面的理论和实践也很好很少,不能起到良好的作用.本文将以大学生发展性心理健康教育作为研究对象,从理论和实践两个方面着手,包括这一理念的提出、内涵、意义以及其实践的途径,旨在完善我国大学生心理健康教育的模式,最终促进大学生身心的健康发展,为国家培养全面素质型的人才.

关 键 词：大学生 发展性心理健康教育 理论 实践 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]