马克思主义理论素养问题研究评述(1990~2017年)  

作　　者：胡祖凤[1] 谢嘉梁[2] 

机构地区：[1]杭州医学院马克思主义学院,浙江杭州310053 [2]杭州电子科技大学马克思主义学院,浙江杭州310018

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2017年第4期1-4,共4页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：2016年度教育部人文社会科学研究专项任务资助项目(高校思想政治工作)二类课题"当代大学生马克思主义理论素养现状及教育对策研究"(编号:16JDSZ2021;主持人:胡祖凤)阶段性研究成果

摘　　要：深度开展马克思主义理论素养相关问题研究,有助于增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,有助于增强社会主义主流意识形态的吸引力和凝聚力,有助于促进当代青年大学生的自由全面发展,有助于培养身心健康的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有十分重要的理论价值和现实意义。综合分析国内学界对马克思主义理论素养问题研究的重要文献资料发现,已有成果主要从五个维度展开了深度研究,形成了一系列颇具价值和社会影响的理论观点。现对1990年以来马克思主义理论素养问题的国内外研究现状进行了阶段性的归纳与梳理,使研究亟待进一步拓展与深化。

关 键 词：马克思主义理论素养 研究概况 研究评述 1990~2017年 

分 类 号：A81[哲学宗教—马克思主义哲学]